« Nouvelles règles de grammaire : on y perd son latin » (Le Parisien, 7 janv. 17) « Le "prédicat" ou la grammaire réinventée » (Le point, 12 janv. 17) « Réforme de la grammaire : polémique sur le ...

Après la réforme de l'orthographe, une nouvelle polémique agite les réseaux sociaux et les salles de professeurs. Elle a pour nom le prédicat. Introduite dans les nouveaux programmes scolaires, c'est ...

Les logiciens appellent ainsi les formules des phrases, des propositions, des énoncés, des assertions, des thèses, et dans certains cas, des affirmations, des lois, des hypothèses, des axiomes, des ...

L’inquiétude grandit autour du prédicat, notion de grammaire introduite depuis septembre dans les programmes scolaires. Selon certains, il signerait l’arrêt de mort de la grammaire française. Le ...

L'introduction de la notion de prédicat dans la grammaire scolaire n'en finit plus de faire polémique. Cette fois, c'est Jean-Rémi Girard, vice-président du Syndicat national des Lycées et Collèges ...

Depuis la rentrée de septembre, les élèves de CM1, CM2 et 6e apprennent le «prédicat», les COD, COI et autres étant abordés à partir de la 5e. Une réforme de l'apprentissage de la grammaire qui crée ...

Le coupable, depuis deux semaines, s'appelle «prédicat» : soit un terme multiséculaire, utilisé en latin et en grec, déjà enseigné dans plusieurs pays francophones dont la Belgique et le Québec, qui ...

L’inquiétude grandit autour de cette notion de grammaire introduite depuis septembre dans les programmes scolaires. Selon certains, il signerait la mort de la grammaire française. Exit les notions de ...

L’inquiétude grandit autour de cette notion de grammaire nommée prédicat qui remplace les compléments introduite depuis septembre dans les programmes scolaires. Le prédicat est enseigné dans d’autres ...

« Le prédicat », qui remplace l’enseignement des compléments d’objet direct et indirect, fait son entrée dans les programmes des classes de CM1 et de CM2. Des parents d’élèves, des professeurs montent ...

Le "prédicat" et "le complément de phrase" : selon la grammairienne Cécile Revéret, de fausses nouveautés qui vont plonger l'élève dans des abîmes de perplexité dès que la phrase sera un peu complexe.